Descriptions de Cours

Interprétation Biblique

Ce cours effectue une étude générale de l’intégration de la théorie et de la pratique herméneutiques bibliques dans le but spécifique d’améliorer l’utilisation des Écritures dans divers contextes chrétiens (prédication, enseignement, counseling, lecture dévotionnelle personnelle, culte, témoignage, etc.). L’interprétation des Écritures sera explorée d’une perspective contextuelle wesleyenne-pentecôtiste et comprise comme une entreprise ecclésiastique.

Il s’agit d’un cours d’introduction à l’étude de l’Ancien Testament. Il se concentre sur l’étude de l’auteur, de la date, de l’objectif et des thèmes principaux de chaque livre de l’Ancien Testament. Une attention particulière est accordée au canon et au texte de l’Ancien Testament, en mettant l’accent sur les doctrines, le contexte historique et les enseignements d’une perspective wesleyenne-pentecôtiste.

Ce cours est un cours d’introduction à l’étude du Nouveau Testament et prépare les étudiants aux cours suivants sur le Nouveau Testament. Il cherche à explorer la nature et l’objectif du Nouveau Testament en utilisant une approche spécifiquement wesleyenne-pentecôtiste dans son étude. Une articulation de la stratégie latino-wesleyenne-pentecôtiste pour étudier le Nouveau Testament suit, ce qui a des implications pour les questions de genre et de méthodologie.

Les livres de Luc et des Actes sont étudiés selon les enquêtes suivantes : l’auteur, la date, les circonstances de l’écriture et la composition des livres. Une attention particulière est accordée à la théologie de Luc, à l’histoire et à la théologie de l’Église primitive, ainsi qu’à la pertinence pour la foi pentecôtiste.

Le livre de la Genèse est étudié sous l’angle de la foi et du ministère pentecôtistes. Une attention particulière est accordée aux caractéristiques littéraires et aux thèmes théologiques de la Genèse ainsi qu’à sa composition. L’étude chapitre par chapitre est menée de manière inductive et éclairée par des ressources bibliques, une interaction collective et un discernement spirituel.

Histoire de l'Église

CH100 Histoire de l'Église chrétienne

Ce cours est un survol de l’histoire de l’Église, du Nouveau Testament à la période moderne. Il familiarisera l’étudiant avec les développements théologiques au cours de l’histoire. L’accent est mis sur les principales figures, événements et développements dans le culte, l’enseignement et le mode de vie de l’Église.

Ce cours met en lumière les événements historiques de l’Église de Dieu de la Prophétie selon un cadre chronologique et examine les changements apportés à la structure, à la doctrine et à la politique de l’Église. Les étudiants évalueront l’impact du leadership à travers le prisme du bureau du superviseur général jusqu’à nos jours. La conclusion de ce cours reflète sur l’impact des divisions ecclésiales, l’engagement de l’Église envers la « Parole et l’Esprit », et présente l’Église comme une organisation engagée dans la vie chrétienne et le service, consacrée à l’accomplissement de la Grande Commission.

Ministères Contextuels

CM100 Missions et évangélisation interculturelles

Ce cours est une introduction au domaine de la missiologie et cherche à cultiver une préoccupation mondiale et un sens de l’urgence pentecôtiste. Il comprend un aperçu des fondations bibliques et théologiques ainsi qu’un résumé des perspectives historiques qui ont culminé dans l’entreprise missionnaire-évangelique contemporaine à travers le monde. Il introduit sept domaines clés du domaine moderne de la missiologie : la théologie biblique de la mission, le développement historique de la mission chrétienne, l’anthropologie, les religions folkloriques et l’animisme, la croissance de l’Église, la sélection et la formation des leaders, et la communication des enjeux missiologiques. Les étudiants apprendront à planifier un programme de missions pour une Église locale.

Ce cours présente aux étudiants les fondations théologiques et la pratique du ministère auprès des enfants dans l’Église locale. Les étudiants apprendront à interagir avec les enfants à leur niveau et à collaborer avec la direction de l’Église pour répondre aux besoins spirituels, émotionnels, sociaux et environnementaux des enfants. Une attention sera portée à l’intégration des théories du développement de l’enfant avec la théologie contemporaine, tout en tenant compte du contexte, de la culture et de la nécessité d’engager les parents.

Ce cours présente aux étudiants les fondations théologiques et la pratique du ministère auprès des jeunes dans l’Église locale. Les étudiants apprendront à interagir avec les adolescents à leur niveau et à collaborer avec la direction de l’Église pour répondre aux besoins spirituels, émotionnels, sociaux et environnementaux des jeunes. Une attention sera portée à l’intégration des théories du développement des adolescents avec la théologie contemporaine, tout en tenant compte du contexte, de la culture et de la nécessité d’engager les parents.

Études Théologiques

Ce cours fournit une introduction au contexte et au développement des doctrines de l’Église chrétienne. De plus, le cours examine les éléments essentiels attribués à chaque doctrine d’un point de vue pentecôtiste. Les étudiants apprendront la signification de chaque doctrine pour la théologie appliquée dans notre époque actuelle.

Dans ce cours, les étudiants apprendront à rédiger des exposés clairs, concis et bien développés, mettant l’accent sur la pensée critique et les compétences en révision. Il y aura également une introduction à la recherche en bibliothèque, au style Turabian, aux composants de base d’un travail de recherche en théologie appliquée et aux méthodes de recherche de base. Ce cours fournira une base aux étudiants pour rédiger des travaux de recherche pour leurs cours ultérieurs.

Ce cours sert d’introduction à l’histoire et à la théologie du mouvement pentecôtiste (en particulier le courant du réveil d’Azusa Street). Une attention particulière sera accordée à la première pollinisation croisée qui a existé entre les mouvements pentecôtiste, wesleyen et de sainteté.

Une étude des croyances et du développement théologique du courant wesleyen-pentecôtiste. Le cours se concentrera d’abord sur les contributions de la vie et de la théologie de John Wesley. Ensuite, l’accent sera mis sur les contributions uniques de l’érudition pentecôtiste.

Ce cours vise à équiper les étudiants pour qu’ils développent les moyens d’évaluer les revendications conflictuelles à la vérité en identifiant les fallacies communes et les caractéristiques d’une pensée fiable, en pratiquant l’analyse des arguments et en clarifiant les arguments des deux côtés des questions actuelles. Il sert également d’introduction brève aux idées philosophiques. Il présentera à l’étudiant plusieurs sujets : l’existence de Dieu, le scepticisme et le libre arbitre, qui ont attiré l’attention sérieuse des grands philosophes.

Ce cours est une étude des dimensions bibliques et théologiques de l’éthique chrétienne. Une éthique théologique pentecôtiste sera appliquée à divers problèmes éthiques dans l’Église, la société, le foyer et les individus. Les étudiants seront encouragés à agir pour surmonter l’injustice sociale et l’inégalité.

Ministères Pastoraux

Ce cours est une étude sur les disciplines spirituelles, la formation spirituelle et le développement dans la pratique ministérielle. L’étudiant participera à un processus guidé de partage de témoignages et de prière avec d’autres étudiants. Les étudiants apprendront à s’encourager mutuellement pour le développement ministériel et à pratiquer une responsabilité mutuelle pour la vie spirituelle, morale, familiale, communautaire et ministérielle.

Ce cours examine les principes et les pratiques administratives et de leadership et les relie aux besoins organisationnels de l’Église locale. La gestion/leadership de l’Église est analysée dans le contexte total de la pratique du ministère et de la mission de l’Église dans le monde. Des modèles d’organisation et de leadership sont examinés et développés dans un contexte pentecôtiste. Les étudiants auront l’occasion d’élaborer un budget d’Église qui reflète les objectifs stratégiques de l’Église locale.

Ce cours introduit les étudiants à la valeur du discipulat individuel et collectif, du mentorat, des études bibliques inductives et des programmes d’Église. Une attention particulière sera accordée aux questions telles que les ministères urbains et ruraux ainsi qu’aux préoccupations raciales/ethniques dans le cadre congregational. L’accent sera mis sur le développement des capacités des étudiants à aborder ces questions de manière appropriée et pastorale.

Ce cours met l’accent sur la nature distincte de la liturgie pentecôtiste. Les étudiants apprendront à conduire des services et des cérémonies spéciales et à pratiquer des observances sacramentelles. De plus, ce cours fournit des évaluations et des compétences pour les étudiants concernant les contextes pentecôtistes de la pratique liturgique, historique et contemporaine.

Ce cours examine la pratique des soins pastoraux et du counseling. L’étudiant apprendra la différence entre les soins pastoraux et le counseling pastoral. L’étudiant développera une compréhension du contexte, de l’orientation, des techniques, des procédures et des informations essentielles.

L’accent de ce cours est mis sur la préparation à la prédication, à l’enseignement et à la présentation orale de l’Évangile de Christ. Le cours a une double approche : la préparation et la livraison de sermons ainsi que la préparation et la livraison de présentations en classe. Les étudiants développeront un sermon et recevront des retours de l’instructeur.